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柳州市第12中学文昌校区
认清自我 发挥优势 完善不足 适应未来
作者:张宇翔    转贴自:本站原创    点击数:113    文章录入:覃伟立

——记我校教师职业生涯发展规划培训

(十二中校园网讯 张宇翔 报道 摄影)百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。苏联政治家加里宁说:“教师的世界观、他的品行、生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生! 教师是传道、授业、解惑者,是学习示范者、研究者、管理者,是学生的朋友,也是终身学习者。为了教师的自身发展、专业发展和适应竞争与社会需求的需要,有效克服和解决教师职业倦怠,20191021日,我校邀请到了创显科教智慧校园文化专家顾问、广州南海区特色学校高级顾问陈连香老师给我校青年教师做教师职业生涯发展规划培训。

 

杨文霞副校长给老师们做培训动员

 

陈连香老师给老师们做培训

陈老师先从“生涯规划是什么”、“解决什么问题”、“如何解决问题”和“最终目标”等几个环节入手,让老师们感受到了“职业生涯规划对教师发展的重要性”。

 

 

 

 

老师们进行小组讨论、分享

紧接着,陈老师通过《MBTI性格类型测试问卷》和《职业倾向自我探索问卷》让老师们充分了解自身的兴趣、性格、价值观、技能特点,对年轻教师而言:能够结合个人特质正确定位自己,并充分发挥自身优势,不断完善自身不足,扬长避短的发展自己以适应未来的竞争和社会的需求;对中青年教师而言,能够通过职业SWOT自我分析,在倦怠期找到自己的核心优势及使命,快速调整职业倦怠。

 

老师们在认真填写调查问卷

 

陈老师给老师们解读量表

老师们通过小组活动,分享了生涯规划中对自己产生重要影响的和最欣赏的人及其特质和影响原因,教会老师们提炼和分析榜样人物身上的优秀品质,进而鼓励老师们学习榜样身上的优秀品质向榜样人物看齐,点燃老师们的初心和工作热情。

 

老师分享榜样人物对自己的影响

青年老师们在工作当中遇到很多工作上的难题和困惑,陈老师指导老师们如何运用学习培训中学习到的知识与学生进行充分的沟通交流,正确引导学生通过努力学习科学文化知识来实现自己的人生目标。

 

 

陈老师指导老师们与学生进行深入沟通交流

最后,老师们积极分享参加培训学习的心得感受,纷纷表示:通过教师职业生涯发展规划培训学习,更加明确了自身的职业定位和目标,更加充分了解了自身的特质和职业优势,大大增进了在教育道路上继续前行的动力。

 

 

 

老师们分享培训学习感悟

 

全体培训学员合影

每位教师都需要做好清晰的职业生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师和领航员,真正为学生和自己的生命负责。


 
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