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柳州市第12中学文昌校区
研讨交流促中考,全体教师共奋进
作者:陶艺    转贴自:本站原创    点击数:60    文章录入:陈浩

——记柳州市第十二中学教育集团中考语文备考经验交流会

陶艺报道,谭亚男摄影)柳州市第十二中学2019年中考再创佳绩。为了在新的考试形势下,能更科学、更高效地组织好明年中考备考阶段的教学和复习工作及有效的提高课堂效率,共同探讨、相互学习、相互借鉴,取长补短,以达到共同提高的目的。1030日下午,我校开展主题为“如何做好中考语文备考工作”的经验交流会。本次交流会除总校各年级语文备课、文昌校区语文备课组外,更有远道而来的校长助力工程项目基地跟岗研修班的各校长全程参与,总校王静副校长出席本次交流会,交流会由初二语文备课组组长周俏妮老师主持。

 

图片1两校区语文教师、各地校长共济一堂

会上,总校语文教研组组长唐海燕老师首先给大家做“语文中考复习集中营”里的美好遇见》的中考备考专题报告。醉心阅读的唐老师从肖培东老师的书籍《教育的美好姿态》中汲取养分并化为已用,她本班学思维活跃、不喜欢按部就班的学情特点出发,面对班级学生因枯燥的语文中考板块式复习提不起学习兴趣的现象,不断思索,大胆尝试,通过精选得学生喜爱的文本作为阅读材料指导学生阅读,让学生回归文本,品读语言,感悟生活,创造了学生积极活跃的“梅西式”的课堂,死气沉沉的复习课堂。唐老师还和学生一起写作,分享阅读感悟,激发学生的写作热情。2014年她和学生一起创建了浅墨书文学社,搭建起让学生展示写作才华的舞台,出版了学生的作品集《浅墨书》文集。将感悟、激情化作养料,用心灌溉,让这朵娇艳的写作之花在文学的花园中绽放。在唐老师深度的思考和灵活的调度下,语文课堂有了温度,又重新焕发了生机。随后,她又聚焦考点,让学生读完文本后结合考点自己创设考题,和学生一起成功压中了2019年图文知识转换这一类型的中考题,向我们展示了一个爱读书,思考的教育工作者的教学智慧。最后,唐老师在会上还真诚的告诫所有的老师们,在组织中考复习的过程当中,一定要聚焦考点,关注学情,学会适时改变或调整自己的复习策略,追求复习的实效和高效。功夫不负有心人,唐老师所教班级在2019中考中取得了总分A+48人,语文单科A+26人,A等级24辉煌成绩。唐老师精彩的发言,深厚的语文素养,高超的教学艺术,赢得了在场所有老师热烈的掌声。更赢得了来自各地校长们的称赞,他们纷纷称赞唐老师为最有才情、最有魅力语文老师,纷纷请求添加唐老师的微信号。有的校长说到“我必须有行动,向唐老师学习,不忘语文教学初心,朝着当初的梦想前行!

 

图片2唐海燕老师作精彩报告

 

(图片3)唐海燕老师分享阅读心得

 

(图片4)唐海燕老师介绍班级文学社浅墨书作品集

紧接着,初一语文备课组组长宋滢老师和大家“漫谈语文教师的基本修养”,分享原16语文备课组的中考备考经验。宋老师首先从中考大数据出发,回顾了2019年我校语文中考取得的丰硕成果。其次,宋老师不吝惜赞美之词,充分肯定了16级语文备课组所有老师们兢兢业业的付出,在她真诚的话语中,我们看到了同事们身上爱岗敬业、爱生奉献、热爱阅读的语文教师的基本修养。由此,宋老师提出了对语文教学教研的思考,即不论中考如何改革,始终不会脱离对文本的解读。想要游刃有余应对中考改革,有效备战中考,教师本身要具备基本的语文素养和过硬文本解读能力。因此,宋老师提倡每个语文老师都要好读书,爱读书,在阅读中不断充实自我。她同时也以自身为例,和我们分享自己读张爱玲、读三毛的心得体会,从她洋洋洒洒的读书随笔中,我们深刻的感受到了一个语文老师的对文字的热爱,也激发了大家阅读的兴趣,为提高课堂效率提供了新思路。

 

图片5宋滢老师作精彩报告

    两位老师充满语文人温情思考的发言,也让所有参与本次中考交流会的老师们收获颇丰,来自文昌校区的初三语文备课组长马柳娇老师主动分享了自己感想,再次明确了“咬文嚼字”是语文老师的基本功,本次交流会不单单局限于中考层面,而是教会我们整个教学生涯应该如何去做。马老师表示通过“这一课”,在今后中考复习中会大大减少过于功利的刷题、讲评,而是回归文本本身,带领学生品读文本,搭建起与学生对话的课堂,驾起通往中考的桥梁。

总校青年教师莫忆莉老师也分享了自己的所感所得,从唐老师和宋老师智慧教学中反思自己,意识到语文教学应该回到解读文本本身。除此外,她能够学以致用,计划将唐老师和学生一起写作这一教学方法应用于日常教学,并根据班级情况灵活、适当调整。林老师从本次交流会中重新找到了自己,她感慨到,一个老师想让学生变成什么样子,自己首先要是那个样子。一定将自己和学生一起写作、一起分享的习惯延续下去,写出语文人最美的姿态。

 

图片6)文昌校区的初三语文备课组长马柳娇老师分享感悟

 

(图片7)青年教师莫忆莉老师分享感悟

 

(图片8)青年教师滕老师分享感悟

 

(图片9)唐海燕老师聆听教师们的感悟

最后,王静副校长给本次中考语文备考经验交流会做最后的总结。她充分肯定了本次交流会是能让老师们有所启发、思考交流会,没有孤立的谈复习,而是回归语文学习本质,去谈语文学习的方法和规律。她提出交流研讨的目的主要是学习别人的教学,反思自己的教学,从而改变自己教学。老师们不要“羡慕别人的学生”,聚焦于学生是好是坏,而是应该把眼光放在自身身上,反思自我、沉淀自我、不断的读书充实自我,在教学中引领学生。

 

图片10王静副校长作总结

本次交流交流会历时2个多小时,气氛热烈,顺利圆满。不仅让新一届初三老师明确了科学备考的工作思路,对自己肩上的使命和责任也有了更加清晰的认识,同时坚定了备战中考的信心,同时也为两校区的联合教研打开了一扇交流之窗,2020年中考再创辉煌打下了坚实的基础。


 
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